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"DE OTRA GALAXIA"

Dentro de la fase de diagnóstico de nuestro plan de igualdad, y a pesar de que ese día faltaba un tercio del alumnado en clase, en el aula trabajamos la dinámica “De otra galaxia” . Actividad que nos invitaba a reflexionar sobre las características asignadas socialmente a los hombres y a las mujeres y a analizar las diferencias que existen entre las características biológicas y las características culturales atribuidas a ambos sexos. Formamos dos grupos con las participantes, todas mujeres como suele ser frecuente en nuestras aulas y les explicamos que acaba de aterrizar en la tierra un extraterrestre procedente de otra galaxia y que le habían contado que los seres humanos eran hombres o mujeres. Pedimos a los grupos su ayuda para que tratasen de aclarar esta diferenciación, explicando cuáles eran las características de “lo femenino” y de “lo masculino”. Un grupo hizo un listado con las relacionadas con las mujeres y el otro con los hombres. En ese listado, además de característi...

PLAN DE IGUALDAD

En los centros educativos de la Comunidad tenemos que elaborar un Plan de igualdad en el que queden recogidas las acciones orientadas a una transformación social hacia la equidad de género, el respeto a la diversidad y la inclusión de la interseccionalidad. El plan de igualdad formará parte del Proyecto Educativo de Centro y recogerá el diagnóstico de la situación, los objetivos, las actuaciones concretas y las herramientas de evaluación. Disponemos de tres cursos escolares para elaborarlo. Nuestro centro se encuentra en la fase de diagnóstico: escenarios en los que hay y no hay igualdad efectiva, documentos de centro, materiales, carteles... Toda la comunidad educativa debe implicarse en los procesos de reflexión y acción que ayuden a sensibilizar y visibilizar los escenarios y las diversidades que conviven actualmente en los centros educativos. De esta observación, surgirán los objetivos generales, las prioridades educativas, las acciones de sensibilización y formaci...

FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Convocatoria Cursos Formación del Profesorado AULA MENTOR ¡Convocatoria abierta! ¡Ya están aquí los cursos de formación que desde Aula Mentor se convocan anualmente dirigidos al profesorado!  La Subdirección General de Orientación y Aprendizaje a lo largo de la vida del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), a través su proyecto  AULA MENTOR  convoca los cursos online con examen presencial específicos para profesorado. Estos cursos permiten inscribir los certificados en el Registro de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP). El  plazo se encuentra abierto desde el 10 de diciembre de 2019   hasta mayo de 2020 y comprende las  convocatorias  de exámenes de Aula Mentor que se celebrarán en  febrero, abril o junio de 2020 . El funcionamiento, las condiciones, los  precios  y las normas de los cursos que se integran en la presente convocatoria siguen el ...

UNA NEVADA DE LAS DE ANTES

El martes 21 de enero de 2020 quedaron suspendidas todas las clases por la impresionante nevada que cayó en el municipio. Hacía años que no nevaba tanto en la zona, por lo que era complicado salir de casa y desplazarse por las carreteras, como puede leerse en la siguiente noticia que cuenta lo que le sucedió a una de nuestras vecinas. Pulsa o pincha aquí para leer la noticia: "Incidente en medio de un atasco en Cariñena" Los alumnos aprovecharon el día para tomar instantáneas del paisaje y con todas esas imágenes hemos confeccionado este vídeo.

ERASMUS K2

Mobile B Basic Education for Adults Nuestro centro - Ricardo Solá de Cariñena- junto con todas las aulas adscritas a él, como es el caso de la nuestra, el Aula de Adultos de Cosuenda,   estamos participando en un Erasmus k2 en colaboración con otros seis países europeos, denominado Mobile B Basic Education for Adults. Su duración es de tres años, este curso 2019-2020 hemos comenzado el tercero y último. El objetivo principal de este proyecto es diseñar y desarrollar estrategias, métodos y modelos didácticos para ofrecer educación en competencias básicas de comunicación, matemática y TIC a personas adultas que por alguna razón tienen dificultades para el acceso y/o seguimiento de métodos tradicionales. Cada país ha desarrollado unos proyectos piloto que se han puesto en práctica en algunas de las enseñanzas que los profesores impartimos. Los proyectos que nosotros hemos aportado son los siguientes; el portafolio en educación de adultos, y creación de métodos entre iguales co...

TALLER DE AUTOESTIMA

El día 15 de enero, las alumnas del aula de adultos de Cosuenda, junto con los alumnos de Cariñena, Alfamén y Longares participaron en un “Taller de Autoestima” dirigido por el profesor jubilado Quino Villa Bruned en Cariñena.  Este taller junto con el “Taller de Mindfulness”, que se realizará próximamente, trabaja la EDUCACIÓN EMOCIONAL , entendida - en palabras de Rafael Bisquerra - como un proceso educativo, continuo y permanente que pretende potenciar el desarrollo emocional, concebido como un complemento indispensable del desarrollo cognitivo, constituyendo ambos elementos esenciales del desarrollo de la personalidad integral. En resumen, la educación emocional pretende potenciar el bienestar personal y social de la persona. Luego es impensable la educación actual al margen de lo emocional . Nuestra alumna Cristina fue protagonista de una de las dinámicas. Estos talleres están enmarcados dentro de las actividades de la red de la Experiencia que ofrece ...