"YA NO"

 IDEA VILARIÑO

© Michel Sïma | Tomada del libro Idea Vilariño: vida escrita

El IES Martina Bescós ha elegido para su número semanal «Ya no», el rotundo poema de desamor de la poeta uruguaya Idea Vilariño.

Puedes escuchar a la autora recitando el poema:

Desde el centro nos cuentan por qué lo han seleccionado y cómo lo han trabajado:

"Desde el IES Martina Bescós de Cuarte de Huerva hemos seleccionado este poema, además de porque nos parece un poema de gran belleza e intensidad, porque queríamos llevar algo diferente en cierta manera a nuestro aula. Estamos acostumbrados a llevar a nuestro alumnado poemas de amor o desamor pero no un poema tan realista y humano como este. Un poema en el que se expresan las emociones sin rodeos, tal y como se sienten, un poema en el que se tocan cosas tan esenciales en la vida como el amor (en este caso a modo de ruptura o separación) y la muerte, como fin de nuestra existencia y como fin de un amor que hubiese podido perdurar hasta el final de nuestros días.

Es un poema que han entendido bien y que ha encajado bien en todos los niveles. En general les ha conmovido bastante, y en algunos casos es curioso como lo han

relacionado ya con vivencias personales, o con vivencias de familiares y gente de su entorno. Nos ha parecido sugerente, emotivo y muy interesante para suscitar reflexiones más profundas que conectan con la realidad.

Aparte de la lectura y reflexión en clase sobre el mismo, proponemos escuchar a la autora recitando el poema o este otro en el que la autora habla de Juan Carlos Onetti, claro destinatario del poema: 

También sugerimos esta página web, donde hay bastante información de la autora y de la historia que hay detrás del poema:

 https://www.archiletras.com/poemassentidos/ya-no-de-idea-vilarino

Para que nuestros alumnos trabajasen el poema con más profundidad, aparte de la lectura y reflexión en clase sobre el mismo, hemos propuesto a nuestros alumnos una serie de actividades que podían realizar en grupo o de forma individual, como son las siguientes:

Añadir algunos versos o estrofas al poema escritos por ellos mismos, o crear un nuevo poema de similares características formales o temáticas.

• Crear un breve relato en el cual encaje la historia contada en el poema.
• Realizar un podcast en el que se entreviste a los protagonistas de la ruptura del poema.
• Realizar un Knolling con los objetos mencionados en el poema, explicando la motivación de los mismos en la imagen.
• Compararlo con poemas de otros autores o incluso con canciones que tengan un contenido similar, y explicar las diferencias y semejanzas en el contenido y en el estilo de los mismos.
• Crear una canción o un rap con el poema a modo de letra y grabarse cantándolo.
• Hacer una breve representación teatral basada en el contenido del poema.
• Hacer una recitación del poema y grabar un audio de la misma.
• Hacer un Stop motion contando la historia del poema