¡GRACIAS, MADRE TIERRA!

UN GRAN MURAL DE LA CREACIÓN

Este es el nuevo libro que ha llegado al aula dentro del proyecto de colaboración que estamos realizando con la Universidad de Zaragoza. Este texto es un gran canto de saludo y agradecimiento a todos los seres vivos, recitado colectivamente por la mañanas, desde hace siglos, en un territorio que abraza parte de lo que hoy son los Estados Unidos y Canadá (Confederación de las Seis Naciones Iroquesas). Constituye también un inventario del mundo natural, donde se agradece a cada elemento del ecosistema todo lo que aporta al prodigio de la vida.

Es un texto de la tradición indígena en una edición exquisitamente ilustrada y con un formato muy especial que permite ir desplegando el libro hasta convertirlo en un gran mural de la Creación.

¿Cómo lo hemos trabajado?

PRIMERA TAREA.

Antes de mostrarles el libro, escribo en la pizarra ¡Gracias, Madre Tierra! y les pido que escriban por qué dan cada uno de ellos gracias a la Madre Tierra. Después, leemos lo escrito y comentamos en voz alta. 

Este es el resultado:

¡Gracias, Madre Tierra!

SEGUNDA TAREA

Siento a los alumnos todos juntos a mi alrededor y les cuento de qué va el libro. Vamos a tratar de realizar todos juntos esa "plegaria indígena" por lo que escribo en la pizarra la frase final que se repite en cada elemento, "Ahora nuestras mentes son una", para poder decirla todos juntos.

Les muestro las dos primeras ilustraciones y les leo los dos primeros elementos: El pueblo y La Madre Tierra. 

(Al abrir el libro, sorprende su colorido, las ilustraciones, el formato...)

Continúo enseñando primero la ilustración y tapando el texto, para que todos adivinen a qué elemento le está dando las gracias. Cuando ya han aportado unas cuantas ideas, lo desveló para ver si lo han acertado. Por turnos, cada alumno lee un elemento y terminamos diciendo todos juntos la frase final "Ahora nuestras mentes son una". El primero que tienen que adivinar es el agua, el segundo los peces y así irán aportando ideas y recitando los textos, hasta el último elemento Clausura, que lo leo yo.

Cuando llegamos al final, disfrutamos del mural de la creación que conseguimos cuando el libro está desplegado y de su originalidad. 

Para terminar, comentamos el libro y a qué nos recuerda, muchas de ellas lo asocian con la parte de la misa en la que se hacen las peticiones.

Continuamos recordando todas las comunidades indígenas de América que conocemos, muchas de ellos por las películas del lejano oeste (apaches, sioux, navajos...) En un principio parece que cuesta pero luego van saliendo. Como desconocen a los iroqueses, buscan información en Internet y terminamos viendo el siguiente vídeo para conocerlos un poco mejor: